Plus capale de penser et d'avancer

ti gars · #16 Message par **ti gars** » mer. oct. 28, 2009 5:36 pm

Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc

CST ok, mais j'ai fait le mauvais de choix de science, j'ai pris science de l'environnement (science forte) sans math forte alors ça ne me sert à rien. L'an prochain je vais lâcher les sciences fortes pour faire les sciences normales et à la place de faire des sciences à tous les jours j'en aurai 4 jours sur 9. J'ai de la misère en science, j'ai essayé de me faire changer de cours de science mais ils n'ont pas voulu, bande de cons qui ne sont jamais à l'écoute des besoins des élèves

Comme ça j'ai une moyenne de 65%-70% en sciences je me ramasse toujours avec des C et des C+ (60% à 75%).

En maths, je suis dans les maths moins fortes (CST) parce que ça m'ouvre quand même tous les métiers de science humaine pis je trouve ça bien correct

VirtuoseII · mer. oct. 28, 2009 5:45 pm

ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............

Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.

Jim · #18 Message par **Jim** » mer. oct. 28, 2009 5:51 pm

VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.

Selon mon expérience, c'est rare qu'un Conseiller travailler pour toi.

Ça fait plus te traiter de con et dire que c'est de ta faute si tu as écouté ses informations...
Et ça fait aussi juste te prendre pour un attarder "Hum... t'as de la difficulté en maths et tu veux devenir psy... tu sais, avec ça, je me demande si tu seras assez intelligent pour garder le secret professionnel"
Et après ça, elle essayait de me faire avaler que le secret professionnel des psy était un truc énorme et insuportalbe accessible qu'à ceux qui ont un QI élevé...

Et à écouter la mienne, le seul travail que je pouvais faire était celui d'éboueur.

ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc

CST ok, mais j'ai fait le mauvais de choix de science, j'ai pris science de l'environnement (science forte) sans math forte alors ça ne me sert à rien. L'an prochain je vais lâcher les sciences fortes pour faire les sciences normales et à la place de faire des sciences à tous les jours j'en aurai 4 jours sur 9. J'ai de la misère en science, j'ai essayé de me faire changer de cours de science mais ils n'ont pas voulu, bande de cons qui ne sont jamais à l'écoute des besoins des élèves Comme ça j'ai une moyenne de 65%-70% en sciences je me ramasse toujours avec des C et des C+ (60% à 75%).

En maths, je suis dans les maths moins fortes (CST) parce que ça m'ouvre quand même tous les métiers de science humaine pis je trouve ça bien correct

Ti-Gars est chanceux.

Lui il a eu tous les outils à sa disposition pour faire ses choix et les infos qu'il avait étaient défénitives.

Il faut bien qu'une génération se casse les dents pour montrer le chemin aux autres.

VirtuoseII · mer. oct. 28, 2009 5:55 pm

Jim a écrit :
VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.

Selon mon expérience, c'est rare qu'un Conseiller travailler pour toi.

Ça fait plus te traiter de con et dire que c'est de ta faute si tu as écouté ses informations...
Et ça fait aussi juste te prendre pour un attarder "Hum... t'as de la difficulté en maths et tu veux devenir psy... tu sais, avec ça, je me demande si tu seras assez intelligent pour garder le secret professionnel"
Et après ça, elle essayait de me faire avaler que le secret professionnel des psy était un truc énorme et insuportalbe accessible qu'à ceux qui ont un QI élevé...

Et à écouter la mienne, le seul travail que je pouvais faire était celui d'éboueur.

Bah , si elle est écoeuré de son métier , elle devrait se réorienter la pauvre.
Sinon, j'espère qu'ils ne sont pas tous comme cette dernière les orienteurs !! Il y a des coups de pied au cul qui se perdent là.

ti gars · #20 Message par **ti gars** » mer. oct. 28, 2009 5:55 pm

VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.

elle a essayé mais apparemment c'était trop de paperasse pour la direction de l,école -_-

VirtuoseII · mer. oct. 28, 2009 6:01 pm

ti gars a écrit :
VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.
elle a essayé mais apparemment c'était trop de paperasse pour la direction de l,école -_-

Bon alors, va falloir insister. Si je suis si ardent à en parler c'est que j'ai commencer mon cégep en droit alors que çà ne me convenais pas du tout. Ça n'empêche pas de finir ses études mais ça retarde.

Jim · #22 Message par **Jim** » mer. oct. 28, 2009 6:07 pm

VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :
VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.
elle a essayé mais apparemment c'était trop de paperasse pour la direction de l,école -_-
Bon alors, va falloir insister. Si je suis si ardent à en parler c'est que j'ai commencer mon cégep en droit alors que çà ne me convenais pas du tout. Ça n'empêche pas de finir ses études mais ça retarde.

Il est chanceux ti gars, je sais pas si c'est à cause qu'il est plus jeune ou que son école est différente mais nous il n'y a aucune possiblité de pont entre les matières. Même entre deux années scolaires.

"tu as fait ton choix, assumes-le"
"tu savais dans quoi tu t'es engagé"
ou encore le traditionnel et hypocrite "anyway, officiellement, aucun mathématique est plus difficile qu'un autre" (car dans la réforme, faut pas dire que quelque chose est mieux ou pire qu'un autre...

C'est hypocrite car comme je l'ai dis sur l'autre page, on avait même pas toute l'information et elle a même changé en cour de route.

Diane14 · #23 Message par **Diane14** » mer. oct. 28, 2009 6:22 pm

Seigneur, c'est quand je lis des choses comme que Ti-Gars écrit que j'me rend compte de la chance que j'ai eu de m'être sauvé de la réforme

Jim · #24 Message par **Jim** » mer. oct. 28, 2009 6:25 pm

Diane14 a écrit :Seigneur, c'est quand je lis des choses comme que Ti-Gars écrit que j'me rend compte de la chance que j'ai eu de m'être sauvé de la réforme

Pfff!

ti gars est chanceux!

Moi on m'a donné des informations erronnées qui m'ont fait faire des erreures dans mes choix de cours... et des erreures sur lesquelles je ne peux, normalement, pas revenir.

Moi chui le fer de lance de la réforme, les premiers élèves "réforme" que chaque prof voit dans sa carrière. J'ai goûté à des tas de profs qui n'avaient même pas d'idée claire de la réforme au primaire et qui, parfois, nous faisaient faire n'importe quoi.

Les gens qui sont actuellement en 5 comme moi, on utilise en ce moment les pires livres de science et les pires livres de maths, pourquoi?
Parce que les seuls éditeurs qui sont capable de livrer des livres d'école à temps pour la rentrée sont ceux qui font un travail "botché" et qui utilisent des méthodes de pédagogie assez obscures...
Les bonnes maisons d'édition auront leurs livres l'an prochain. Donc pour Ti-Gars je pense.
Dans les corrigés de maths et de sciences, il y a des tonnes d'erreurs... des fois, je pense que même moi je fais moins d'erreurs que le livre (sic).

Pour revenir sur ton commentaire, je ne pense pas que c'est une malchance pour autant de tomber sur la réforme.
Tomber sur sa première année d'application : oui. Rien n'est vraiment prêt et tout le travail du MELS, les formations des profs et le matériel scolaire sont "de dernière minute".
Cependant, tu peux avoir la chance de tomber sur des professeurs pro-réforme qui adorent la réforme et qui trouvent que ça leur va super bien ; comme un gant. C'est avec ceux là, plus contents de la réforme, que les élèves ont les meilleurs résultats. C'est le cas de mon prof de sciences de 4.
À l'inverse : les profs plus orthodoxes génèrent parfois des désastres.

En conclusion, la réforme n'est pas mauvaise mais elle est mal appliquée

lam129 · #25 Message par **lam129** » mer. oct. 28, 2009 7:27 pm

J'ai passé au travers de mes études jusqu'au cégep parce que je croyais au dieu des paresseux.

Quand un devoir était trop dur, je le laissais faire et le dieu des paresseux arrangeait tout pour moi.

Il veillait à ce que le char du prof ne parte pas ou que son chien soit malade et qu'il soit absent ( le prof pas le chien), me donnant l'occasion de faire le devoir avec mes potes ou la bollée sympathique, toujours prète à t'aider.

Ou bien personne n'avait rien compris et avaient passé une nuit blanche à essayer de comprendre, alors que moi en pleine forme, je jouais le fatigué qui en avait arraché lui aussi. Le prof finissait par tout faire au tableau sans que le devoir compte.

Un travail long de session, je le faisait à la dernière minute, car je savais que plein de monde n'aurait pas fini et qu'on aurait un délais additionnel.

ti gars · #26 Message par **ti gars** » mer. oct. 28, 2009 7:34 pm

VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :
VirtuoseII a écrit :
ti gars a écrit :Moi je suis en CST vu que je sais que je vais aller en science humaine au CEGEP, je suis pourri en science et en math alors les sciences naturelles c'est pas trop mon truc ..............
Essais de passer par un orienteur, peut-être que ça fera bouger les choses plus vites. Il travaillera pour toi. Faut bien qu'ils servent à quelque chose ces gens.
elle a essayé mais apparemment c'était trop de paperasse pour la direction de l,école -_-
Bon alors, va falloir insister. Si je suis si ardent à en parler c'est que j'ai commencer mon cégep en droit alors que çà ne me convenais pas du tout. Ça n'empêche pas de finir ses études mais ça retarde.

non y'a rien à faire, j'ai assez insisté, ils me répètent toujours "t'as fait un choix, ben assume-le, pis vie avec".

Jim · #27 Message par **Jim** » mer. oct. 28, 2009 7:43 pm

lam129 a écrit :J'ai passé au travers de mes études jusqu'au cégep parce que je croyais au dieu des paresseux.

Quand un devoir était trop dur, je le laissais faire et le dieu des paresseux arrangeait tout pour moi.

Il veillait à ce que le char du prof ne parte pas ou que son chien soit malade et qu'il soit absent ( le prof pas le chien), me donnant l'occasion de faire le devoir avec mes potes ou la bollée sympathique, toujours prète à t'aider.

Ou bien personne n'avait rien compris et avaient passé une nuit blanche à essayer de comprendre, alors que moi en pleine forme, je jouais le fatigué qui en avait arraché lui aussi. Le prof finissait par tout faire au tableau sans que le devoir compte.

Un travail long de session, je le faisait à la dernière minute, car je savais que plein de monde n'aurait pas fini et qu'on aurait un délais additionnel.

PTDR

Ça me rappel un peu mes cours de maths et de chimie-physique sauf que moi je suis pas un paresseux

(malgré que mon père soit persuadé du contraire)

lam129 · #28 Message par **lam129** » mer. oct. 28, 2009 7:51 pm

Mauvais disciple.

ti gars · #29 Message par **ti gars** » mer. oct. 28, 2009 7:52 pm

Un travail long de session

ouais en fait c'est ça qui me stresse le plus

lam129 · #30 Message par **lam129** » mer. oct. 28, 2009 8:04 pm

Il le lira pas de toutes façons. il sera trop occupé à gérer les retards de son programme causés par les absences des grippés, et des négos de leurs convention collective.

Et dans 5 ans t'auras pas le moindre souvenir de ce travail long.